Proiect eTwinning Carnival Vibes

Proiect eTwinning Carnival Vibes

  An școlar: 2025-2026

Participanți:

România(3 școli), Slovacia(o școală), 
Macedonia de Nord(o școală), Ungaria(o școală)

Proiectul se concentrează pe tradițiile de carnaval, creativitate și comunicare simplă în limba engleză.  Prin activități distractive și colorate, elevii vor învăța despre culturile din Europa și vor lucra împreună la rezultate digitale comune. Colegiul Economic Delta Dunării Tulcea:  un profesor: Lungu Mihaela și 6 elevi: Mario, Elif, Andrei, Alexandru, Jasmina, Alexia.

Activitatea 1:
Chestionar profesori

Bun venit la prima sarcină a proiectului nostru Carnival Vibes!

În această activitate, elevii și profesorii se vor cunoaște și își vor întâlni partenerii din diferite țări.
Vă veți prezenta, veți împărtăși câteva informații de bază și veți descoperi cine face parte din echipa noastră internațională de carnaval.
Această sarcină ne va ajuta să începem comunicarea, să exersăm limba engleză simplă și să creăm o atmosferă prietenoasă pentru proiectul nostru.
 
Să începem împreună călătoria noastră Carnival Vibes! 🎉
Pași:
1. Elevii se prezintă (Padlet) scurte autoprezentări (nume, țară, hobby-uri, muzică preferată,...) pot scrie comentarii.

2. Elevii au realizat un nor de cuvinte cu vocabularul carnavalului (Mentimeter)

 Activitatea 2 – Carnavalul în țările noastre

În cadrul proiectului european Carnival Vibes, elevii noștri au participat la Activitatea 2 – Carnavalul în țările noastre, o activitate care a pus accent pe descoperirea diversității culturale și pe bucuria carnavalului în diferite colțuri ale Europei. Elevii au explorat modul în care carnavalul este sărbătorit în alte țări, descoperind costume spectaculoase, măști expresive, muzică tradițională și obiceiuri locale. Totodată, au avut ocazia să își prezinte propriile tradiții, împărtășind elemente reprezentative ale carnavalului din țara noastră. Analizând postările școlilor partenere și comparând imaginile și informațiile primite, elevii au realizat cât de diferit, dar și cât de asemănător, este spiritul carnavalului în Europa. Activitatea a contribuit la dezvoltarea competențelor de comunicare în limba engleză, la înțelegerea interculturală și la stimularea creativității. Ca produs final, fiecare școală a realizat o prezentare digitală (în Canva, PowerPoint sau alte platforme), în care a surprins atmosfera carnavalului, tradițiile locale și experiențele proprii.

🎉 Carnival Vibes a fost mai mult decât o activitate educațională – a fost o invitație la descoperire, expresie și celebrarea diversității culturale europene.

Elevii noștri au realizat o prezentare în Canva a Festivalului de la Sighișoara(cerințele referitoare la conținutul prezentării au fost stabilite în cadrul proiectului).

  Muzică- Festivalul de la Sighișoara

Dans:  Festivalul de la Sighișoara

 

Activitatea 3: Quiz time - What did you remember?

Vă rugăm să urmăriți toate prezentările!
După aceea, completați testul și răspundeți la întrebări despre ceea ce vă amintiți.
Testul vă va ajuta să vă verificați înțelegerea și să aflați mai multe despre tradițiile de carnaval din diferite țări.
Dați tot ce puteți și bucurați-vă de activitate!😃😃😃😃😃

Carnival in our countries

Când remiteți acest formular, acesta nu va colecta automat detaliile, cum ar fi numele și adresa de e-mail, decât dacă îl furnizați dvs.

1.When is carnival at school in Slovakia ?

January 21

January 25

January 31

2.What is the most popular song  during Fašiangy? 

Fašiangy Turíce

Fašiangy Veľká Noc

Fašiangy Vianoce

3.Where is the Hungarian carneval held?

Szeged

Mohács

Budapest

4.What  are  the carneval masks and costumes like in Hungary?

scary animals costumes

medieval costumes

scary, carved wooden mask and sheepskin cloaks

5.  When is the Medieval Carnival in Sighișoara usually celebrated?

in June

in July

in May

6. What kind of costumes or activities can you see at the Medieval Carnival in Sighișoara?

People dress up as superheroes, and you can see street dancers performance

People dress up as “Busós," , and you can see bullfights

People wear medieval costumes, masks, and armor, and you can see parades, performances, and traditional games

7.When is the main carnival parade of Strumica Carnival this year?

February 21

February 22

February 23

8.How do people feel during the Strumica carnival?

Happy, people aren´t allowed to do crazy things

Happy, people are allowed to do crazy things

Happy, but people don´t want to do crazy things

9.What does  ”The Goat Dance” symbolise?

luck, prosperity, fertility, and renewal

strength, community

protection, nature

10.When is the Goat festival celebrated?

at Christmas

at New Year

around Christmas and New Year

11.What are some of the masks common to the Romanian version of Malanka and the Ukrainian one?

Wolf, Fox, young people

Bear, Devil, Old man, Old woman

Bear,Wolf, young man

12.Which is the best known carol sung during the Malanka?

Carol of the Joy

Carol of the Angels

Carol of the Bells

Activitatea 4 – Creează-ți propria mască de carnaval!

În cadrul acestei activități, îți vei folosi creativitatea și imaginația pentru a-ți proiecta propria mască de carnaval. 
O poți crea manual sau o poți proiecta digital. Folosește culori, forme și simboluri care reflectă vibrațiile carnavalului și personalitatea ta.
După ce îți creezi masca, o vei împărtăși cu partenerii noștri și vei participa la galeria de măști și la vot.
Această sarcină te ajută să exersezi limba engleză, să-ți exprimi creativitatea și să te bucuri de latura distractivă a carnavalului.
Dă frâu liber imaginației tale și bucură-te de crearea măștii tale de carnaval!
Instrucțiuni pas cu pas
Pasul 1 – Alegeți cum veți crea masca
Puteți face masca manual (hârtie, culori, foarfece).
Sau puteți crea o mască digitală (aplicație de desen, Canva, PowerPoint).
Pasul 2 – Proiectați-vă masca
Alegeți culori și forme.
Adăugați simboluri (stele, inimioare, animale, modele).
Faceți masca colorată și creativă.

Pasul 3 – Faceți o fotografie sau salvați fișierul

Dacă masca dvs. este realizată manual, faceți o fotografie clară.

Dacă este digitală, salvați imaginea (JPG sau PNG).

Pasul 4 – Scrieți o scurtă descriere

Scrieți 3–4 propoziții simple în limba engleză:

Masca mea este …

Are … culori.

Arată …

Simt … când o port.

   

Galeria măștilor

Culoare, imaginație și voie bună! 🎭

Această galerie reunește măștile de carnaval create de elevi, fiecare fiind o expresie unică a creativității și personalității lor.

                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                    

                                                                                            

Bine ați venit la votul nostru pentru măști Carnival Vibes!

Mai întâi, fiecare școală va alege o mască ca fiind cea mai frumoasă și creativă din școala sa.
După aceea, vom avea șase măști - câte una de la fiecare școală parteneră.
În runda finală, toți elevii vor vota pentru cea mai creativă mască de carnaval din proiectul nostru.
Priviți cu atenție măștile, respectați munca fiecăruia și votați o singură dată.
Mult succes tuturor creatorilor și bucurați-vă de spiritul carnavalului!
Bine ați venit la votul nostru pentru măști Carnival Vibes!

Alegem masca pentru școala noastră!

În cadrul proiectului, fiecare elev a realizat o mască originală, valorificând creativitatea și implicarea personală. Pentru a desemna masca reprezentativă a unității noastre școlare, a fost aplicat un chestionar la nivelul întregii școli.

Prin participarea elevilor și a cadrelor didactice la acest proces de selecție, am încurajat spiritul democratic, colaborarea și aprecierea muncii colegilor. Masca aleasă reflectă atât originalitatea, cât și votul comunității școlare.

Masca,  care va reprezenta Colegiul Economic Delta Dunării, Tulcea

Vă rugăm să priviți cu atenție toate măștile și să alegeți o singură mască.

Votați corect și respectuos.

Nu uitați: un vot de persoană.

Nu votați pentru masca școlii voastre!!!

Vă mulțumim pentru participare și pentru susținerea colegilor voștri!

Bun venit la rezultatul final al proiectului nostru Carnival Vibes!

 Am creat un videoclip comun care prezintă toate lucrările noastre la proiect. Videoclipul  include măști de carnaval, prezentări, fotografii și momente din cooperarea noastră internațională. 

Acest videoclip final celebrează creativitatea, munca în echipă și spiritul vesel de carnaval pe care l-am împărtășit împreună.

Am creat o amintire colorată a proiectului nostru!

Bine ați venit la produsul final al proiectului nostru Carnival Vibes!

---

Pasul 1 – Colectarea materialelor

• prezentarea elevilor

• fotografii cu măștile de carnaval

• prezentări despre carnaval

• votul pentru măști

---

Pasul 2 – Crearea prezentării (folosiți Canva)

Exportați prezentarea ca video.

Structura videoclipului:

• Pagina de titlu – Carnival Vibes

• Școlile partenere, prezentare

• Informații despre carnaval – fiecare țară

• Galerie cu măști de carnaval

• Vot pentru cea mai creativă mască

• Instrumente web folosite

• Mulțumiri & La revedere

---

Pasul 3 – Adăugarea muzicii

• Folosiți muzică fără drepturi de autor (biblioteca Canva)

• Păstrați o muzică pozitivă și veselă

---

Pasul 4

• Încărcați videoclipul pe YouTube

• Setați vizibilitatea Unlisted (nelistat)

• Distribuiți linkul în TwinSpace

---

AMINTIȚI-VĂ

Acest videoclip este o celebrare comună a muncii noastre.

Fiți mândri de ceea ce ați creat și bucurați-vă de rezultatul final! 🎭🎉

 

Certificate acordate elevilor participanți

 

Corelarea proiectului „Carnival Vibes” cu curriculumul pentru clasa a X-a (România)

Proiectul „Carnival Vibes” este integrat în curriculumul pentru clasa a X-a prin dezvoltarea competențelor de comunicare, digitale și interculturale, în concordanță cu obiectivele disciplinelor Limba și literatura română, Limba engleză, Geografie, Istorie și TIC.

Prin activitățile propuse, elevii analizează și compară tradiții și carnavaluri din diferite spații culturale, realizând prezentări, interviuri și materiale multimedia. Aceste activități contribuie la dezvoltarea capacității de înțelegere și interpretare a mesajelor culturale, la exprimarea orală și scrisă în contexte interculturale, precum și la utilizarea instrumentelor digitale pentru realizarea de produse colaborative.

Proiectul promovează educația interculturală, respectul pentru diversitate și colaborarea internațională, încurajând elevii să participe activ la realizarea unor produse finale digitale (video, prezentări, postere), în cadrul unui mediu de învățare colaborativ.