“Each Other”Technology and Culture

                                                                  

              “Each Other”Technology and Culture

                              An școlar: 2025-2026

Cultura noastră ne definește și ar trebui transmisă generațiilor următoare folosind noile tehnologii. Cu toate acestea, tehnologia se dezvoltă rapid și ne va schimba percepția asupra patrimoniului istoric. Acest proiect își propune să evidențieze aspecte specifice ale patrimoniului istoric și cultural, prezentând atât conținut istoric, cât și abilități digitale pentru o învățare eficientă. Proiectul se concentrează pe modul în care pot fi utilizate media digitale pentru conservarea patrimoniului nostru cultural. Ne propunem să explorăm propriul nostru patrimoniu cultural și semnificația sa în modelarea identităților individuale și colective. Studenții vor participa la discuții și își vor arăta propriile origini culturale.

Membri: 8 școli.  Apartenență:Turcia (4 școli ), Franța (o școală), Georgia (o școală), România (2 școli), Spania(o școală). Colegiul Economic: un profesor: Lungu Mihaela și 7 elevi: Elena, Bianca, George, Eduard, Cornelia, Alina, Andreea.

Interval de vârstă:14-18; 

Perioada: ianuarie-mai 2026

Programul proiectului:  “Each Other”Technology and Culture

Ianuarie: Pregătirea unei prezentări folosind o aplicație de inteligență artificială care prezintă situri istorice din județul nostru.

Februarie: 

1.Pregătirea unei prezentări care prezintă câteva preparate culinare din județul nostru.

2.Realizare logo proiect

Martie: Organizarea unei întâlniri live în cadrul căreia, elevii împărtășesc tradițiile specifice fiecărei țări.

Aprilie: Realizarea unui tur virtual al unui muzeu cunoscut.

Mai: Pregătirea unei reviste școlare despre tradițiile țării noastre.

Echipa noastră de proiect:

Cornelia

Elena

Bianca

Alina

Eduard

George

Andreea 

📅 Activitate – Ianuarie

În luna ianuarie, elevii de la Colegiul Economic Delta Dunării, Tulcea au realizat prezentări digitale despre cetățile istorice din județul Tulcea, în cadrul proiectului eTwinning „Each Other – Technology and Culture.”

Elevii au cercetat informații istorice relevante, au selectat date esențiale și au utilizat instrumente digitale pentru a crea prezentări clare și atractive vizual.

Prin această activitate, au îmbinat tehnologia cu patrimoniul cultural local, dezvoltându-și competențele digitale, spiritul de cercetare și conștientizarea identității regionale.

📅 Activitate – Februarie

1. În luna februarie elevii noștri au realizat o prezentare dedicată preparatelor tradiționale din Tulcea și Delta Dunării, în cadrul proiectului eTwinning.

Activitatea a avut ca scop promovarea patrimoniului local și valorificarea tradițiilor culinare specifice regiunii noastre. Elevii au documentat informațiile, au selectat imagini relevante și au redactat textele în limba engleză, dezvoltându-și atât competențele lingvistice, cât și pe cele digitale.

Prin această activitate, elevii au demonstrat implicare, creativitate și respect pentru identitatea culturală locală, contribuind la promovarea valorilor și tradițiilor comunității noastre în context european.

Felicitări elevilor pentru munca depusă!

2. În luna februarie elevii au realizat logo pentru proiect

Elev – Pre-test

Acest chestionar face parte din proiectul eTwinning „Each Other – Technology and Culture.” 

Scopul acestui pre-test este de a înțelege cunoștințele inițiale, opiniile și atitudinile elevilor privind cultura, tehnologia și inteligența artificială.  

Toate întrebările sunt obligatorii.
Nu există răspunsuri corecte sau greșite la întrebările bazate pe opinii. 

Vă rugăm să răspundeți sincer și cu atenție.
Rezultatele vor fi folosite doar în scop educațional.
https://forms.gle/n31hX7YX9qrbwEA96

Ce măsoară acest pre-test?
✔ Înțelegerea inteligenței artificiale
✔ Competențe digitale
✔ Atitudinea față de tehnologie
✔ Nivelul de reflecție critică
✔ Cunoștințe despre cultură

📩 Activitatea lunii martie
AI rescrie legendele noastre – Tradiția întâlnește tehnologia

🎯 Ideea activității:

Fiecare țară poate alege o legendă tradițională sau o poveste populară reprezentativă pentru cultura sa.
poster „Before & After” (Înainte și După)

Elevii vor:

• prezenta un scurt rezumat al legendei originale;

• folosi instrumente AI pentru a reinterpreta legenda într-un context modern sau futurist;

• compara versiunea originală cu versiunea generată de AI;

• reflecta asupra impactului tehnologiei asupra patrimoniului cultural.

📌 Produse finale (opțional):

• videoclip scurt (2–4 minute)

• podcast

• prezentare digitală de tip storytelling

• articol pe blog

💬 Întrebări pentru reflecție:

• AI păstrează sau transformă identitatea culturală?

• Ce se pierde și ce se câștigă în reinterpretarea digitală?

• Poate tehnologia să coexiste cu tradiția?

Această activitate sprijină dezvoltarea gândirii critice, a competențelor digitale și a conștientizării interculturale.