Proiect eTwinning Amigos sin fronteras, An școlar: 2025-2026

    AMIGOS SIN FRONTERAS   Proiect în derulare!  

An școlar: 2025-2026

Suntem foarte bucuroși să facem parte din proiectul „Amigos sin fronteras”. Deși elevii noștri nu studiază limba spaniolă la școală, am acceptat această provocare cu entuziasm și dorința de a învăța lucruri noi. Suntem convinși că acest efort ne va aduce numeroase beneficii personale: mai multă încredere în comunicare, deschidere către alte culturi, dezvoltarea competențelor digitale și oportunitatea de a lega prietenii internaționale. Credem că învățarea unei limbi într-un context autentic este o experiență valoroasă și motivantă pentru toți participanții. Prof. Lungu Mihaela

Estamos muy felices de formar parte del proyecto „Amigos sin fronteras”. Aunque nuestros alumnos no estudian español en la escuela, aceptamos este reto con entusiasmo y con el deseo de aprender cosas nuevas. Estamos convencidos de que este esfuerzo nos aportará numerosos beneficios personales: más confianza en la comunicación, apertura hacia otras culturas, desarrollo de competencias digitales y la oportunidad de crear amistades internacionales. Creemos que aprender una lengua en un contexto auténtico es una experiencia valiosa y motivadora para todos los participantes. 
Prof. Lungu Mihaela

Acest proiect reunește elevi din diferite țări care împărtășesc aspecte ale vieții lor de zi cu zi și discută teme precum școala, timpul liber și viața în orașul lor. Scopul proiectului este de a promova competența comunicativă, înțelegerea interculturală și învățarea limbii spaniole într-un context autentic. 

  Obiective

Elevii își vor îmbunătăți limba spaniolă vorbind și scriind despre viața lor de zi cu zi, școală și timpul liber. Vor învăța să comunice cu elevi din alte țări prin întrebări și răspunsuri simple. De asemenea, își vor îmbogăți vocabularul legat de teme cotidiene și vor utiliza instrumente digitale pentru a crea și a împărtăși materiale. În plus, vor descoperi alte realități și vor putea compara aspecte ale vieții din diferite țări.

Rezultate așteptate

Proiectul va avea ca rezultat un spațiu comun în TwinSpace care va include prezentările, podcasturile și materialele create de elevi. Elevii își vor îmbunătăți competențele de comunicare în limba spaniolă și vor înțelege mai bine viața elevilor din alte țări.

Țări participante: Germania (o școală), Slovacia (o școală), Italia(o școală), România(o școală), Spania (o școală)

1. IISS "B. Munari"Acerra (Na), Italia- 2 profesori: https://www.facebook.com/p/Istituto-Superiore-B-Munari-100045658255092/

2. Theodor-König-Gesamtschule Städt. Gesamtschule Duisburg-Beek Duisburg, Germania: https://tkg-duisburg.de/

3. Gymnázium J. Kráľa, SNP 3, Zlaté Moravce , Slovakia: https://www.gjkzm.sk/

4. Colegiul Economic Delta Dunării Tulcea, România: https://colegiuldeltadunarii.ro/ 

5. IES SAN LEONARDO San Leonardo de Yagüe, Spania; http://iessanleonardo.centros.educa.jcyl.es/sitio/

Grupa de vârstă: 15-18 ani
Limba proiectului: Spaniolă

Echipa Colegiul Economic Delta Dunării:

Elevi: Alexia, Sara, Iani, Vlăduț

Prof. coordonator: Lungu Mihaela

Echipa noastră: Alexia, Sara, Iani, Vlăduț

Activitatea 1 – Mai - Videoconferință 

   Durante la primera videoconferencia, los estudiantes se presentaron en español. La actividad tuvo como objetivo desarrollar las habilidades de comunicación y conocer a los participantes de los países socios.

Contenido de la videoconferencia:

• Presentación personal

  • Nombre
  • Edad
  • País y ciudad
  • Aficiones
  • Mascotas
  • Animal favorito
  • Color favorito
  • Asignaturas favoritas

În cadrul primei videoconferințe, elevii s-au prezentat în limba spaniolă. Activitatea a avut ca scop dezvoltarea abilităților de comunicare și cunoașterea participanților din țările partenere.

Conținutul videoconferinței:

• Prezentare personală
•  -nume
•  -vârstă
•  -țara și orașul
•  -hobby-uri 
• -animale de companie
•  -animalul preferat 
• -culoarea preferată 
• -materiile preferate

ALEXIA

SARA

VLĂDUȚ

Prezentarea școlii și a sistemului de învățământ din România

 IES SAN LEONARDO San Leonardo de Yagüe, Spania

Activitatea 2

În cadrul proiectului eTwinning „Amigos sin fronteras”, fiecare elev a trebuit să rezolve aplicații în limba spaniolă propuse de profesori în format PPT.

Ce au învățat elevii prin rezolvarea aplicațiilor?

• au învățat vocabular nou în limba spaniolă;
• au exersat gramatica și pronunția;
• și-au dezvoltat abilitățile de comunicare;
• și-au îmbunătățit înțelegerea textelor și a exercițiilor;
• au învățat să lucreze în PowerPoint;
• au utilizat instrumente digitale educaționale;
• au lucrat în echipă și au împărtășit idei;
• au cunoscut aspecte ale sistemului educațional și ale vieții școlare din alte țări.

Concluzie:
Datorită acestor activități, elevii și-au îmbunătățit nivelul de spaniolă și competențele digitale.

¿Qué aprendieron los estudiantes al resolver las aplicaciones?

• aprendieron nuevo vocabulario en español;
• practicaron la gramática y la pronunciación;
• desarrollaron las habilidades de comunicación;
• mejoraron la comprensión de textos y ejercicios;
• aprendieron a trabajar en PowerPoint;
• utilizaron herramientas digitales educativas;
• trabajaron en equipo y compartieron ideas;
• conocieron aspectos del sistema educativo y de la vida escolar en otros países.

Gracias a estas actividades, los estudiantes mejoraron su nivel de español y sus competencias digitales.

 Iani - Petruș

SARA

VLAD

ACTIVITATEA 3

Elevii au lucrat în  perechi și au realizat un videoclip în limba spaniolă cu tema  „En el restaurante”.
Grupa 1: Iani+Alexia
Grupa 2: Sara+Vlad

Cerințe activitate:

• un elev va interpreta rolul chelnerului;

• un elev va interpreta rolul clientului;

• folosiți dialogul propus sau creați unul asemănător; - includeți:

• salutul;

• comandarea mâncării și băuturilor;

• întrebări și răspunsuri;

• cererea notei de plată;

• mulțumiri și formule de politețe;

• vorbiți clar și cât mai corect în limba spaniolă;

• folosiți accesorii simple: meniu, farfurii, pahare, șorț, bonetă, etc.;

• videoclipul trebuie să aibă aproximativ 2-3 minute.

Obiective:

• exersarea vocabularului în limba spaniolă;

• dezvoltarea pronunției și a comunicării;

• colaborarea în echipă;

• utilizarea limbii spaniole în situații reale de viață. 

Escenario: “En el restaurante”
Personajes:

• Camarero/a
• Cliente

Camarero: Hola, buenas tardes. ¿Tiene una reserva?
Cliente: No, pero quiero una mesa para dos, por favor.
Camarero: Sí, claro. Por aquí, por favor.
Cliente: Gracias.
Camarero: Aquí tiene el menú. ¿Qué desea beber?
Cliente: Quiero un zumo de naranja, por favor.
Camarero: Muy bien. ¿Y para comer?
Cliente: Quiero una pizza y una ensalada.
Camarero: Perfecto. ¿Quiere agua mineral también?
Cliente: Sí, por favor.
Camarero: Muy bien. En unos minutos.
(după câteva secunde)
Camarero: Aquí tiene su comida.
Cliente: Gracias.
Camarero: ¿Todo está bien?
Cliente: Sí, está muy rico.
Camarero: ¿Desea un postre?
Cliente: Sí. Quiero un helado de chocolate.
Camarero: Perfecto.
(după „desert”)
Cliente: La cuenta, por favor.
Camarero: Sí, claro. Son veinte euros.
Cliente: Aquí tiene.
Camarero: Gracias.
Cliente: Muchas gracias por todo.
Camarero: De nada. ¡Buen provecho!

Material didactic

Escenario: “En el restaurante”  Grupa 1: Iani+Alexia

Escenario: “En el restaurante”  Grupa 2: Sara+Vlăduț

Activitatea 4 -  Las emociones y los emojis

Objetivos de la actividad

• identificar y expresar emociones y estados de ánimo en español;

• estimular la creatividad mediante el uso de imágenes y colores;

• desarrollar competencias digitales utilizando PowerPoint.

Resultado final

Los estudiantes realizarán diapositivas interactivas y presentarán oralmente las emociones y estados representados por los emojis, utilizando frases simples en español.

Corelarea proiectului „Amigos sin fronteras” cu curriculumul din România

Deși elevii participanți nu studiază limba spaniolă în cadrul curriculumului național, activitățile desfășurate în proiect sunt în concordanță cu obiectivele educaționale prevăzute în învățământul liceal și contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie europene.

Proiectul se corelează cu discipline precum:

• Limba modernă (engleză/franceză) – dezvoltarea competențelor de comunicare într-o limbă străină, utilizarea strategiilor de învățare autonomă și transferul cunoștințelor lingvistice către o nouă limbă.
• Tehnologia informației și a comunicațiilor (TIC) – utilizarea instrumentelor digitale pentru realizarea de prezentări, materiale multimedia, podcasturi și videoclipuri.
• Consiliere și dezvoltare personală – dezvoltarea încrederii în sine, a capacității de colaborare și a competențelor sociale.
• Educație interculturală – promovarea respectului pentru diversitate culturală, înțelegerea altor stiluri de viață și dezvoltarea cetățeniei europene active.

Activitățile realizate de elevi, precum rezolvarea de aplicații interactive în limba spaniolă, realizarea unui scenariu video desfășurat într-un restaurant și prezentarea sistemului educațional românesc în limba spaniolă, contribuie la dezvoltarea următoarelor competențe:

• comunicarea în limbi străine;
• competențe digitale;
• competențe sociale și civice;
• sensibilizare și exprimare culturală;
• competența de a învăța să înveți.

Prin participarea la proiect, elevii învață limba spaniolă într-un context autentic de comunicare, fapt ce sporește motivația pentru învățare și facilitează dezvoltarea competențelor necesare într-o societate europeană multiculturală.

Promoción y diseminación

Las actividades y los productos finales serán promovidos en la plataforma eTwinning, en el blog del proyecto y en las páginas web de las escuelas participantes.

Los estudiantes compartirán sus presentaciones y experiencias de aprendizaje, desarrollando competencias digitales, lingüísticas e interculturales.

https://www.facebook.com/photo?fbid=4454303308160650&set=a.1541517652772578

https://proiecteetwinning-scoala.blogspot.com/p/amigos-sin-fronteras-proiect-in_10.html

https://www.instagram.com/p/DY3Ag2oiNb3/